类人员推动更多的认可

每个级别在东由被称为类人员用各种学生的选定的一组表示  职位,包括总裁,副总裁,财务主管和秘书。

“我最喜欢的是一个级别的高级部分是成就感自带的完成任务。这是很好的知道,我已经能够作出的影响,无论大小,在我们学校,”高级总裁班安娜贝尔carozza说。

在东成为一类官员的过程中需要填写的应用程序。应用程序可以包含更多活动的学生参与,学生为什么有兴趣在这个位置,什么使他们有资格成为基于领导和社区参与的那个人的问题。学生必须有25个签名和教师参考。

“应用程序比你所期望的很多更加简单。我绝对推荐试图成为一个,如果它是什么,你,” carozza说利益。

在一起类官员会面,讨论他们专注于为来自学生和工作人员的反馈全年任何主题。对于老年人,例如,他们专注于设计高级研修班的T恤,并决定什么对他们一年的类礼物将给予学校。至于现在,从类2020类的礼物是目前未知。

“每一年为一类军官配有不同的职责。在大二的时候,主要的重点是筹款。大三那年,我们主要在做舞会设置和规划。大四那年,我们创建了高级班的T恤,主机荣誉的夜晚,并提供一流的礼物,” carozza说。

所有年级都在通过自己的东边类人员表示,即使它不是作为众所周知的位置的。学生可能不知道谁代表他们。它往往是获得更多的认可可能感兴趣的学生等人群。

“那类官员只是一种迷失在人群中,有这么多不同的领导组织”初中班主任斯蒂芬妮霍尔斯特德说。

霍尔斯特德说,选择的学生最终设定为同龄人的榜样。她说,班上人员和其他学生参与组织推动学生和员工在东部更多地参与。

“我认为,如果孩子们知道我们是负责舞会,他们将有不同的想法。我还认为,也许如果我们这样做对学生的身体一些活动站了出来,人们会更清楚。”

一流的军官和他们做什么的位置是比较陌生的,但有办法,以帮助提高认识。霍尔斯特德说,如果低年级越来越意识到的作用,并成为一名军官级职务,然后也许他们会更倾向于追求的活动和组织加入和中分一杯羹。

“我认为我们可以通过推动在低年级的水平(大二和大一新生)的参与,因为他们也有一流的人员提高认识,”霍尔斯特德说。 “通过他们大三的时候,他们会更了解他们做了什么一类官什么。我也认为我们可以做广告的一些是一类官员的特殊待遇。”