麦迪逊高级luderman指示如何8级职业博览会期间进行心脏复苏术。 CTE课程让学生有机会参与类,有可能导致他们未来的职业生涯。区设想的CTE终极方案是房子在未来的新建筑。 “我们将努力确定每个程序的编程和空间需求。在这个时候,我们没有为节目开始的确切日期,”副主管罗伯特·摩尔说。照片由艾米莉·纳尔逊
麦迪逊高级luderman指示如何8级职业博览会期间进行心脏复苏术。 CTE课程让学生有机会参与类,有可能导致他们未来的职业生涯。区设想的CTE终极方案是房子在未来的新建筑。 “我们将努力确定每个程序的编程和空间需求。在这个时候,我们没有为节目开始的确切日期,”副主管罗伯特·摩尔说。照片由艾米莉·纳尔逊

职业技术教育

2019年4月18日

自备职业准备

madie ybay

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美国各地,高中和公立社区学院跟随其中有包括课程,帮助学生准备他们的未来职业生涯的不同途径的职业技术教育(CTE)计划。

“有CTE是对学生非常有益的看到,因为如果他们有,他们想进入什么领域至少有一些想法,他们可以下去的路径试水。这也给学生在毕业时要上大学准备的知识,”顾问萨拉·鲍威尔说。

CTE是集成到高中和社区学院在美国的程序。 CTE帮助塑造和完善技能的学生有一定的职业选择,通过建立桥梁课程的学生可以采取的一个框架。这些途径与特定类别说明,以帮助工作的这一领域取得成功。

“我已经采取引进到经营,管理实习和销售。我打算采取VEI和会计。所有这些类的准备我为我的未来在商业生涯中,我很高兴,东侧有所有可用这些类,所以我可以为我的未来进行设置,”大一塞缪尔samenko说。

有16个事业群这是职业生涯的总体类别。这些类别内的是通路79为每个单独的作业。集群  包括:农业,建筑,表演艺术,商业,教育,金融,公共管理,健康科学,好客,人性化服务,信息技术,法律保障,生产制造,市场营销,工程和运输。

“我们将提供介绍,技能和技术科学类在今年夏天的第一次,”鲍威尔说。 “希望将更多的学生将能够在夏天让他们在学年采取更先进的课程期间借此先决条件。”

CTE被相同的结构下横跨美国教导。 prequisites引导学生,并给予他们将需要继续在其他课程的知识。在2008年的中央核心创建并于2012年进行了更新,给学生一个更确定的途径,这将进一步帮助他们在他们的成功之路。学校CTE课程有许多专家在各领域合作,以规定的标准。

“我们推出了一些新的职业道路,去年,继续寻找新的机会,使这些类向东或他们提供给学生在校外,”鲍威尔说。

在东部,我们目前有如下内布拉斯加州职业教育模式的集群。这些集群包括自然资源,信息系统,技术科学,健康科学,人性化的服务和市场营销和管理。这种模式是陈列在每个教室和展示了所有核心的学者,可以分支成不同的特定的职业。东部也将获得一个新的建筑,以协助有足够的空间来教CTE课程。

“东部和西部有CTE的课程多年。该课程的范围可以从通过先进水平的介绍级别。类报价为选修课,学生可以采取任何他们有兴趣的课程,”大学区协调员  和职业教育和节目服务布拉德stueve说。

第二学期,学生接收登记指南,说明每个类和毕业所需币的量。还有在指南中给出的解释是,学校提供的不同集群的部分。学生可以接触到辅导员收到关于他们如何能自己设置为高中成功的详细信息。

“这些类已经帮了我很多,了解企业如何才能成功在商业环境中的重要性,” semanko说。 “我认为这不是在业务只有我有利,但对所有的学生,因为它提供了一个机会,以了解他们未来的职业生涯。”

 


东部提供了许多基于职业教育课程

雅各布kriewald

记者

东提供了带来机会,让学生多门课程  准备好他们希望自己未来的职业是什么。

“帮助学生了解职业发展道路以及课程和活动,他们应该采取和参与导致自己的职业选择,”辅导员科琳pri通过l说

CTE的课程是文件到了职业生涯途径选修课程。在东部,也有  新闻类,例如,视频新闻和新闻写作。这些都填进这对于新闻或媒体生产职业生涯做准备的学生年鉴和报纸生产类。根据一些学生,途径不明确时当然迹象UPS解释。

“我不能说我们是在宣传这些伟大的。我希望我们做更多,但是我们有这么多的信息覆盖和,不幸的是,它的一些被跳过这么短的时间,” pri通过l说。

因为这不是广告,以及它可能是,很多学生并没有真正得到置身于这些机会。这影响不具备的勇气谁出去和人谈谈大学和职业生涯的学生。

“我认为有一个更好的方式来获取信息出来的学生对我们感兴趣,他们可能开什么门对学生的课程。我认为,我们有我们的课程出售给我们的学生,让他们感兴趣,我们提供的课程,” pri通过l说。

即东部,提供范围从健康科学到计算机编程课程。学校一般房屋的各种不同类别和俱乐部。有些课程是组织,在美国卫生职业学生,美国,或DECA的未来商业领袖。其他类,新闻,技术精湛,技术科学,取证和烹饪艺术。

“每个职业字段由事业集群。集群是劳动力市场的更具体的细分。每个集群是集中在类似的主题或类似的技能职业的分组。每个簇的一个基本的了解和探索将根据内布拉斯加州职业教育的学生提供职业决策概念化工作的整个世界的坚实基础,”。

未来的CTE课程将向前移动并不断扩大和发展。有到位翻新老房子,然后把它变成一个CTE当然只有将东部和西部被用于建筑内的计划。

“作为一个地区,我们一直在努力实现新的东西。我们正在创造更多的全路径和增加更多的实习和工作经验阴影为我们的学生。我们也在考虑加入我们的学生完成,以及更多的认证,”校长助理纳撒尼尔·培根说。

 


小区股计划新建设的CTE

mckayla维米尔

共同主编

贝尔维尤公立学校(BPS)一直在努力确保建筑物容纳几个CTE顶峰课程和实施他们到高中的课程。

“我们要发展相关的和学生在不同的专业领域的大量有益的节目。我们将寻求开发一种新的结构,并扩大我们目前的实习,指导,并在与工作有关的课程,”副主管罗伯特·摩尔说。

所在的建筑物的课程将举行将安置于东部和西部高中学生教室和方案。可能有顶峰的课程有很多,包括但不限于新闻,商务,市场营销计划,  技能和技术siciences,健康科学,信息技术,烹饪艺术

“我们正在努力查明顶峰类型的课程,以提高我们目前的职业规划。没有具体此时已经被确定。但无论是开发将被共享的两所高中之间的节目,”摩尔说。

该建筑为班会possibily在附近的欢迎中心的旧计算机电缆连接的建筑。即在计划中要扩展的类中的一个是在当前烹饪的热情和程序。

“我喜欢烹饪课程的一部分,我很高兴,有可能是一个扩展。我真的觉得这可能是一个令人兴奋的除了为未来的学生,”初中和烹饪学生伊丽莎白高尚说。

包括课程到BPS课程的目的是为了吸引对特定地区的学生提供“一个新的水平”的教育。穆尔说,这些课程的希望是,它会提供预备课程的专业领域里,学生有兴趣。

“我们目前正在促进我们社区内的兴趣,扩大机会,让学生访问都涉及到利益的职业领域这些经验。  这些方案将被设计为我们的学生提供现实生活,并与当地企业,非营利组织和行业的专业人士合作,相关的学习经历,”摩尔说。

因为建筑尚未购买,并为新的职业类的计划尚未获得批准,没有什么是在这一点上明确。许多变化仍然可以做,因为没有在这一刻一套时间表。

“连想法,这些类可以扩展到更深入的是让我兴奋。我知道,学生进入这些类为自己未来的职业生涯,所以我认为这可能对那些学生是伟大尤其是,”贵族说。

虽然没有对这一计划和建设正式或官方的时间表,仍有希望该计划将锻炼。该方案的规划和设计仍然在作品中,留下了大量的空间变化以后。

“我们是真正在设计职业中心概念的早期阶段,”摩尔说。

该中心将主要侧重于职业生涯的准备,因此管理员正在寻求获得更高的教育有关的机构。具有新中心作为一种资源会向学生要么课外活动或共同curriculars提供了更加灵活的时间表。

“我们正在寻找机会与当地企业合作高等教育机构为在中心授课的职业类提供双录取的功劳。我们会尝试在中心调度方案,为那些参与额外和课外活动的学生的灵活性,”摩尔说。

理想情况下,这些课程将结束持续到未来的许多学生受益。一些,课程本身可能是一个卖点加入基点。

“我知道,如果这些课程最终被提供那么这肯定会劝我寻找到切换成个基点,如果我没有已经去这里,”贵族说。

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